Sesión de aprendizaje sobre protocolos de bioseguridad
El mundo entero y particularmente nuestro país sigue viviendo el periodo de emergencia sanitaria ocasionada por el Covid 19. En el cual es necesario extremar los cuidados o protocolos de bioseguridad para evitar el contagio por este virus. Sin embargo, hay personas que no las cumplen y la pandemia no hay cuando termine.
Ante esta situación los maestros debemos proponer actividades para trabajar con los estudiantes, que sean adecuados al contexto y a la realidad que estamos viviendo. En este sentido, les comparto esta sesión de aprendizaje para estudiantes del tercer grado de secundaria, que se titula: «Elaboramos un díptico de protocolos de bioseguridad, argumentando científicamente».
En dicha sesión se busca desarrollar la competencia de explica el mundo físico, basado en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Para trabajar la evidencia de esta sesión los estudiantes seguirán una serie de procesos como:
- Leer la ficha informativa
- Diseñar un formato adecuado para el díptico de manera creativa.
- Incluir no menos de 6 protocolos de bioseguridad en el díptico y cada uno con su explicación y sustento científico.
- Exponer dicho díptico, argumentando la importancia de las prácticas de bioseguridad como forma de prevención de la enfermedad por el Covid 19.
Les comparto la sesión de aprendizaje que contiene la ficha informativa que contiene los protocolos de bioseguridad, sustentados con información científica que está en las referencias.
Además, se incluye imágenes que se pueden utilizar para la motivación de los estudiantes y el instrumento de evaluación(lista de cotejo).
La sesión de clase está en Word para que puedan editarlo.
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